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Enseignements :
Atelier Prépa
Modèle
vivant
Croquis
Observation
Technique de peinture
Culture générale
Couleur
Volume
Perspective
Informatique
Spécificité INP
Modèle
vivant
Croquis
Observation
Dessin au trait
Dessin technique
Couleur
Techniques manuelles
& des matériaux
Copie
Physique/Chimie (*)
(*) révisions
de théories...
Ecole de peinture
Modèle vivant
Croquis
Observation
(l'intégrale du dessin)
Couleur
Perspective
Techniques de peinture
Techniques des matériaux
Technique des médiums
Expression Libre
Salons et galeries
Haut
de page |
 Koronin
soutient le Sidaction |
Dans
son bulletin officiel, l'Education
Nationale rappelle régulièrement
l'importance des Arts Plastiques
comme objet de culture dans
l'apprentissage de la citoyenneté.
Nous
souhaitons nos démarches
pédagogiques conformes
à cette vocation.
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L'atelier préparatoire :
Préparer les concours des grandes écoles par l'apprentissage efficace des bases plastiques et leur adoption par l'étudiant au cours d'exercices et de champs plastiques
personnalisés, permettant de dépasser les blocages techniques
et intellectuels; comme par exemple :
- cet exercice de permets de...
- il me donne envie de...
Durée des études : 1 an ( 2 selon les concours )
Scolarité sanctionnée par les épreuves des concours d'entrée.
Effectifs en classe :
2 classes de 10 à 12 étudiants
Programme : 38 heures minimum de travail par semaine,
travaux dirigés et personnels compris.
Enseignement intensif, les pratiques techniques
constituent 90% du temps de travail.
Il est remis des bulletins de scolarité.
L'école de peinture :
Apprendre les techniques et l'expression plastique de cet Art pictural ancestral aujourd'hui sous-représenté par de nombreux pôles d'enseignement artistiques et paradoxalement plébiscité par les marchers de l'Art contemporain.
Durée des études : 1 à 2 ans.
Scolarité sanctionnée par le Certificat de Compétence Profesionnelle du métier d'artiste peintre.
Effectifs en classe : 10 étudiants.
Programme : 38 heures minimum de travail par semaine,
travaux dirigés et personnels compris. Enseignement intensif, les pratiques techniques
constituent 90% du temps de travail.
Ouvertures sur l'Atelier Prépa.
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Important : KORONIN
est un établissement
à effectifs réduits, né en
1992.
Il a rapidement été accepté
à l'Education Nationale et déclaré
au Rectorat de Paris au regard de ses qualités
pédagogiques différentes d'un simple programme scolaire. Notre enseignement fonctionne donc selon le principe de l'Atelier d'Art - l'artiste enseignant et ses élèves - où l'étudiant, se confronté aux bases plastiques essentielles, motive son jugement esthétique.
Cette particularité permet d'apprendre rapidement le dessin,
la peinture, le volume, la perspective et évite
l'éparpillement de l'étudiant dans des recherches disparates.
. Faire un trait, y lire sa propre identité, y écrire une histoire, la partager avec autrui...
. Observer un modèle, le croquer, écouter de la musique ou lire un livre l'évoquant jusqu'à se sentir devenir ce modèle,
. Puis tourner le dos à ce modèle pour le dessiner, le peindre non pas tel qu'il est réellement mais tel qu'on le ressent,
. Copier un tableau, une sculpture en comprenant ce que Plation nommait au delà de l'apparence comme étant l'Idée !
Notre pédagogie demande en outre l'investissement
de l'étudiant dans de nombreux travaux personnels
et de culture générale.
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Propos
pédagogique :
par
Isabelle Morin
"
L'expérimentation plastique, tout comme
la restauration d'oeuvres d'art, demande une méthode
de travail, une rigueur en cours et un sens du
relatif, le résultat positif étant
généralement au bout de l'effort
!
Peindre, dessiner, restaurer ne saurait se restreindre à l'application scolaire de techniques globalisées, classifiées.
Il s'agît d'abord de comprendre, de voir, de lire et d'entendre ce qu'on a devant les yeux, dans les mains. D'analyser selon notre point de vue la pertinence d'user de telle ou telle technique puis d'en faire un outil soumis à notre jugement esthétique. Il
convient d'apprendre à passer outre les
blocages techniques et intellectuels, de partir
de données ouvertes mais précises
(problème à résoudre, question
posée, situation créée) afin
de parvenir à une expérience enrichissante,
pertinente et personnelle.
Tout
travail commence donc par un papier et un crayon.
L'étudiant
de chez Koronin reçoit les enseignements
nécessaires à concevoir en fonction
de son idée plastique puis présente
un travail de qualité, naissance de sa
propre expérience issue de techniques soumises à sa volonté
! "
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